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老师的重要性

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发表于 22-11-2015 03:15 PM | 显示全部楼层 |阅读模式
我在本版区开贴说过,仿效佛教的思想 --- 正等正觉的佛陀,独觉圣者(辟支佛),圣弟子,我把这些概念换成现代概念:

1) 能够以精简的文字解说知识的老师 (相当于正等正觉的佛陀,能够自度度人,建立词汇,把高深的知识用的文字解说让人明白。)
2) 深入理解知识,可是没有办法使用简单的文字把知识解说清楚。勉强解说,听众也是听得一头雾水(相当于独觉圣人)
3) 受教的学生,虚心接受老师的教导,从老师那里学会知识。(相当于圣弟子)


另有一种不入流的人,在佛教就是文字戏论者 --- 不实践佛法只是喜欢文字辩论。换成现代的概念,这种人就是不虚心求知只会舞文弄墨,终究不会学到什么。


现在我要说老师的重要性。我做的比喻:


如果你们有玩过 ”七巧板“ , 把七巧板排成M字 (下图右上角)




如果没有人跟你说这个M字可以用七巧板排出来。只是给你七巧板让你试着排。初时你可能觉得很趣,排了几十次都不成功后开始觉得乏味,内心开始产生怀疑,七巧板真的可以排出M字?你继续试数次还是排不出M。你不断的排不断的失败,之前排过的组合也给你重复过。你的信心越来越弱,越来越不相信七巧板可以排出M。就在你毫无头绪全无信心之时,老师出现了!老师告诉你这个七巧板的确可以排出M!老师不当面排给你看,你不知道每块七巧板会放在哪个位置?可是老师给你看他排出的成果,的确排出M!这时候你有了信心。你很肯定七巧板可以排出M!你不断的尝试,失败不会再让你感到信心丢失。在不断尝试下你最终排出M!


这就是老师其中一个重要性。
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发表于 22-11-2015 04:05 PM 来自手机 | 显示全部楼层
1)在佛家经文中,越盛重的法会和越多资深的随徒,佛陀的指诲所记载着用的文字段文就越不精简,不轻易明白。可想而知,当时只有正面对答的随徒才真切了解佛陀所语。

2)另一种角度解释是,层次不同。好比老子和爱因斯坦的层次和所留下的抄搞,对当时的人们而言也许是难题。不是不懂表达,而是层次相隔太远。
比如,拿着地球模型对与世隔绝的印地安人解说,这非一时三刻能让他们充分了解。

另,如没错,辟支佛是属自度者。正因他们是自度而不是自度度他,所以他们也没必要善用於言论来表达度他,所以也因此才归他们属为辟支佛。


3)好老师难遇,好学生也难求。佛传法四十多年,也就只有三千多位忠粉,当中又有多少位能深知佛陀知识?

要了解某种知识,确是要借用文字。
但是,文字本来在知识来说就是多余的器具。知识本来就不在文字中。所以佛陀才说,上了岸,就不要一直把这个舟(工具)带着,只有阻头阻塞。


只要学生把老师不懂的领域考问他,那么对老师而言,学生就是这领域的老师了。
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发表于 22-11-2015 04:30 PM | 显示全部楼层
要+5分给素素,谢谢分享~
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 楼主| 发表于 23-11-2015 09:35 AM | 显示全部楼层
老师的重要性(二)

老师的另一个重要性就是指出学习的捷径,讲明知识点要点。比如说某个人知道亚洲某处藏有价值连城的『爱德华宝藏』可是就是不知道宝藏在哪里?在毫无头绪之时老师出现,他告诉寻宝者宝藏就隐藏在泰国。这个重要的线索即刻减少寻宝者十年的寻宝时光和耗费的资源。寻宝者去到泰国寻宝,仍然毫无头绪的他突然遇到老师,老师更加具体的告诉他宝藏就藏在国家图书馆!寻宝者如获至宝,这个消息就足以减少他三年的寻宝工作。
寻宝者来到国家图书馆后突然手心冒汗,他猛然想起他根本就不知道宝藏是何物?是什么东西?他只知道宝藏价值连城,可是宝藏到底是什么东西他没概念?宝藏是个藏宝箱,里面有大量的珠宝?还是说宝藏本身就是一颗十分罕见价值连城的钻石?还是说宝藏是一副古画?不知道宝藏为何物,寻宝者就算身在藏宝地点,他也要花时间推敲这个秘密。这时候老师又再出现,他告诉寻宝者宝藏是瑞士银行保险箱密码!一切宝物就藏在保险箱里面。知道这个消息后寻宝者大乐,这个消息帮他排除了很多不必要猜测。接下来寻宝者又遇到问题,这密码是以什么样的方式隐藏?是写在书本里面? 还是一张字条?还是刻画在图书馆的建筑?这时老师又出现,他直接道明密码就是藏在【镜花使者】这本书中。

寻宝者找到这本书,翻查每一页都没看到字条或相关的涂鸦,他近乎灰心的时候决定阅读这本书。结果他在第124页发现密码!原来密码就是【镜花使者】这部小说内容里面的密码锁密码,问题解决!这就是老师另一个作用。

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 楼主| 发表于 23-11-2015 10:03 AM | 显示全部楼层
老师的重要性(三)


老师另一个作用就是把杂乱无章的知识整理成整齐教材,学生只要阅读教材很容易就学懂老师的知识。


比如说某人打算建一间小亭子。他既不是工匠也毫无建房子的知识。他唯一可依靠的东西就是一间废弃的亭子。他可以任意打砸这个废弃的亭子从中理解它的构造。可是不管他如何做他就是不知道要如何开始建小亭子。要先立那根柱子?地基要怎样打?使用什么材料等等。在毫无头绪下老师出现在他面前,老师教他选择材料,教他一步步的建造亭子。在老师的指导下学生很快就把亭子建好。如果老师不在现场只给学生留下书籍。学生参考书籍比照废弃的亭子,他也可以在短时间掌握盖亭子的方法。

学生的资质


谈了老师现在要讲学生。按照佛教,如果学生没有资质就算听闻佛法也毫无建树。有好老师加上好学生才能做到知识传承。


好学生具备以下的素质:


1. 尊师重道:对老师敬重。饮水思源的人对传承很看重。


2. 不骄傲自大: 虚心学习,诚心受教。


3. 遵从教诲:老师教你建房子先打地基,照着做就是。


写到这里上面所说是指最好的情况。我不排除这世上有很多误人子弟不配为人师的老师。良禽择木而歇,老师选弟子,弟子也要选老师。在某些情况弟子也不可能完全认同老师。


无论如何一个人要成为老师,他先要成为好学生。这是肯定的事!


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发表于 23-11-2015 12:56 PM | 显示全部楼层
网络无先后之分,也没长幼之别

学识无先后,
但目中无人与没知识没文化的人没分别
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发表于 24-11-2015 11:45 PM | 显示全部楼层
老师,是一份收入不高的工作,除非是比较特殊的案例。

孔子,就是一个老师,也是一个政治家,思想家,教育家。

有“至圣先师”的称号。

因为世人把孔子当成是最伟大、最圣洁的老师,所以孔子的大名流传至今,流芳百世,名流千古。



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发表于 25-11-2015 12:09 AM | 显示全部楼层
aaron_mlk 发表于 24-11-2015 11:45 PM
老师,是一份收入不高的工作,除非是比较特殊的案例。

孔子,就是一个老师,也是一个政治家,思想家,教 ...

孔儒“文化”害惨了中国人,您知道吗?
http://cforum.cari.com.my/forum. ... page%3D1&page=1
黎 鸣

——为什么中国这么落后?过去落后,今天落后,未来还将可能落后。您知道为什么吗?
——中国落后,中国人则更惨,挨打,挨杀,挨穷,挨被愚弄。您知道为什么吗?
——我来告诉您,这全都是因为中国传统的孔儒文化,它绝对不是一个真正的好文化,而是一个假文化,是一个专门用来损害中国老百姓和全体中国人的世界上最坏的文化。
——我前面的文章已经告诉过您,人类不同文化的分水岭是什么?是统治者们为自己的统治利益而选择的“偶像”,不同的“偶像”便产生不同的文化。
——西方人的“偶像”是上帝的代言人,是圣子耶稣、圣母玛丽娅、穆罕默德
——东方人的“偶像”是人本身:是佛陀,是孔丘
——中国统治者的偶像是孔丘,尤其是一个无道、无德、无知、无能、无用、无耻的统治者们最需要的“剩人”(多余人)(“圣人”?)。
——什么是人类文化?这是一个必须认真回答的学术问题。
——我来回答您:简言之,即帮助人类文明化起来的东西即称作文化。从哲学的角度回答:为人类提供价值观暨方法论的东西即为文化。具体言之,即帮助人类正确地说话、正确地做事、正确地思考的东西即是人类的文化。用今天科技的语言来说,文化即工作软件,而人,即是人类社会中的硬件。有了好的软件,才会有好的能工作的硬件—人。
——人类应该如何正确地说话呢?
——老子教导:“道法自然”,即自自然然地说话,总之,说真话,不应说假话。
——孔丘教导:要善于“隐”(子为父隐,臣为君隐),善于“讳”(为君讳耻,为贤讳过,为亲讳疾),说白了,即善于见人说人话,见鬼说鬼话,见神灵说乱话,总之,说假话。
——人类应该如何正确地做事呢?
——老子教导:“上善若水,水善利万物而不争。”即人们应像水那样自主地适应环境,按照规律行事,且必须懂得“知人者智,自知者明。”既为自己,也为他人趋利避害。
——孔丘教导:要懂得“三畏”(畏天命,畏大人,畏圣人之言)和“四非”(非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动),即要求中国人做任何事情,都必须让自己完全按照《周礼》、《礼乐》的规定行事。事实上即让所有的中国人全都丧失了自主权利。
——人类应该如何正确地思考呢?
——老子教导:从“玄同”出发,也即从“人人平等”出发,通过“三宝”:“一曰慈,二曰俭,三曰不敢伪天下先。”最终达到“玄德”的人生绝对自由的境界:“生而不有,为而不恃,长而不宰。”更具体言之:即按照“道生一,一生二,二生三,三生万物”的全息逻辑进行思考。
——孔丘教导:“克己复礼为仁”,“礼之宜为义”,“知礼者”“智”、“信礼者”“信”,总之,人的一切思考全都只能围绕“礼乐”进行,“仁义智信”全都在遵“礼”,这就是全部中国人的“思考”。对于绝大多数的中国人而言,这是甘心情愿地当奴隶者的“思考”。
——我们可以注意到,老子的言、行、思,与西方人今天的平等、民主、自由完全相通,而孔丘的言、行、思,则完全相反,没有平等,没有民主,没有自由。只有对于人人绝对不平等的“礼乐”的绝对的服从,进而绝对地顺从。
——从上面所述,我们可以清楚地看到,老子的文化才是中国人真正的好文化,而孔丘及其儒家的“文化”则是与真正人类文化完全相逆反的害人的坏“文化”。
——中国人啦,您多么可怜、可悲、可耻啊!您崇拜了孔丘两千多年,跟随了孔丘两千多年,您事实上是始终都在害自己呀,您还算是人吗?有人脑袋吗?您真是活得惨啦!

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 楼主| 发表于 25-11-2015 01:00 AM | 显示全部楼层
本帖最后由 素还真 于 25-11-2015 01:04 AM 编辑

老子思想只适合原始人的社会,不利竞争也不利社会发展。

孔子的思想适合于天下太平的治世,在乱世中就毫无作为。

至于乱世,厚黑学要比诸子百家更加适合。用厚黑救国为众生谋利乃是厚黑教主之教诲。

现今中国太平治世,以孔儒之教提升百姓的德行和爱国情操最适合不过。不同时期使用不同的治理方式,再说孔儒思想取其精华弃之糟粕。对我来说也没什么大不了的糟粕。孔子说儿子为父亲隐瞒罪行乃是人之常情。帮亲不帮理就算在现代没有受过孔儒教育的人都会这么做。孔子也只是说人之常情罢了,又不是鼓励人说谎。

楼上那个黎鸣不学无术,自己套古板思想给孔子然后发文唱衰。死了两千多年的孔子就哑巴食黄莲。

中国不推广孔子,难道推广耶稣的大爱?还是推广佛陀的出世间法?还是学西方民主,纵容自由搞出六国大封相,国土四分五裂?还是到处征战和世界为敌?

在治世搞什么极端主义?在治世就是培养德行提升人民素质。不学我们中华的古圣贤难道学耶稣?还是学伊斯兰教?学西方的普世价值结果华人都变成Libtard,左胶,大爱胶,死得更快!


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 楼主| 发表于 25-11-2015 01:17 AM | 显示全部楼层
孔子在不稳定的春秋时代致力于恢复周朝的旧制,和当时诸侯争霸天下的理念格格不入,他在当时的社会无甚成就。
可是周朝制度又不是跟匈奴等外敌讲博爱。孔子是希望诸侯国回归周朝旧制,以其相互争战不如共同勤王让周朝天下恢复太平。这个天下太平是指周朝,不是指整个地球,或和敌人谈大爱!中原自古以来就有外敌,各部落(诸侯)联合对抗外敌。谁说孔子迂腐懦弱了?大爱胶就真的迂腐懦弱。

再说孔子赞扬汤王,文王,武王。无道之君人人得以诛之,臣子造反促成改朝换代也是为苍生谋福。孔子思想几时教人愚忠了?

我们中华民主自古以来,帝皇无道,人民就起义推翻之已经成为我们的传统了。无知的后辈还骂先哲,骂孔子,可是改朝换代也是孔子所赞扬的事,只要昏君无道欺压百姓,人民造反合情合理。我们中华历史自古以来就是这样。这哪里迂腐了?

现在最迂腐就是Libtard,左胶,大爱胶。你们去学吧!死得更快!








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发表于 25-11-2015 08:12 AM | 显示全部楼层
本帖最后由 山林居民 于 25-11-2015 09:19 AM 编辑
素还真 发表于 25-11-2015 01:00 AM
老子思想只适合原始人的社会,不利竞争也不利社会发展。

孔子的思想适合于天下太平的治世,在乱世中就毫 ...

素还真,并没有证明黎鸣所举出的哲学论点的任何反证明。而是以个人的意思,随意诠译历史,提出另一些个人想法。这和哲学反证无关。笼统诠译历史,而历史进程存在众多决定因素,需要个个分析。  不能随便笼统处理。
更重要,特别他愚蠢的说黎鸣先生,不学无术,凭什么他可以作出如此结论呢?
其实应该又犯上,言语毫无根据的错误。
如此愚蠢错误,证明他自己才真是不学无术。他喜欢狡辩,转移焦点的狡辩。这并不是哲学思想的论点辨证。
简单的说,你讲东,他讲西。典型的九唔搭八!!
搞政治,搞辩论,基本喜欢玩那套“九唔搭八把戏。
哲学的领域,要求围绕着特定提法,证明,或者反证,证伪。
否则,是转移焦点的狡辩。掩盖事实,有诈骗企图,实际是毫无意义。
也说明一个事实,他反驳不了黎鸣的哲学论证。
企图使用诽谤的手段,掩盖实情。也证明黎鸣先生一贯点出的。儒家之徒,不讲真理。
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 楼主| 发表于 25-11-2015 09:19 AM | 显示全部楼层
山林居民 发表于 25-11-2015 08:12 AM
素还真,并没有证明黎鸣所举出的哲学论点的任何反证明。而是以个人的意思,随意诠译历史,提出另一些个人 ...

果然不出所料你这个转贴先生又来兜人游花园。什么是哲学反证?你发明的吗?举个例子出来。 哲学反证,呵呵~ 你这个人就只会把一大堆术语合来合去使用,给人高深莫测的感觉,真正的含义你不懂。骗骗人还可以!


我在上文已经说得很清楚明白概念,有识之士读一读就知道。孔儒之学又不是现代才推行,远古就有。可是我们的祖先还不是建立强大的汉朝,唐朝,明朝?清朝版图还是几近现在的版图。你们这些反孔的人怎么说啊?要是孔儒思想迂腐,我们华人千百年来永无出头之日。


你这个人不学无术,我每次跟你对话都会吐血。我可以举实例,举出各种思想学说,你可以吗?你只会转贴,黎鸣是你什么人了?你的偶像。 太逊了!

我们中华民族不学孔孟,要学什么啊?学耶稣,伊斯兰,还是学西方的libtard呢? 你这个死脑筋的有想过吗?人家日本,韩国崇儒还不是照样强大。这就是反例了。

你的所谓哲学反证呢?哲学有反证的吗?什么是哲学反证?你找哲学反证给我看。去谷歌找『哲学反证』给我看看。找不到吧?搬弄一大堆术语凑合起来就以为自己很厉害,其实胸中根本没有才学。只会转贴狐假虎威。





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发表于 25-11-2015 09:36 AM | 显示全部楼层
其实,你每一句文字。其中基本都有错误。
如此多错误,全出自狂妄自大,轻狂无知。

所谓“日本,韩国崇儒还不是照样强大?”
根本就是放屁,错误的很。

日本很早就搞“脱亚论”;搞维新运动了。看你连这样重要日本历史,也不知道。
韩国,韩战过后,就根据美国模式,重建塑造国家。

中国两百年来,从清朝洋务运动开始,经历反清,共和运动开始,就是现代化运动,大历程的开始。
早认识到儒家的思想过时的。

好心啦,不看书。也需要看看有关youtube的历史说明。

百年宪政
https://www.youtube.com/watch?v= ... 0hdBaJF&index=2

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 楼主| 发表于 25-11-2015 09:44 AM | 显示全部楼层
山林居民 发表于 25-11-2015 09:36 AM
其实,你每一句文字。其中基本都有错误。
如此多错误,全出自狂妄自大,轻狂无知。

日本韩国到现在都很推崇儒教,这是事实啊!你不是说推崇孔儒,学习孔儒是迂腐吗?人家照样推崇还不是强大?
人家强大不一定是因为孔儒,但是人家强大也不会被孔儒拖衰啊。汉朝,明朝,唐朝,清朝版图都很大,也没有给孔儒拖衰啊。

你这个反孔仔,有什么更好的选项给华人学习了?学习libtard吗?





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发表于 25-11-2015 09:57 AM | 显示全部楼层
本帖最后由 山林居民 于 25-11-2015 10:20 AM 编辑

你那一点说“日本韩国到现在都很推崇儒教”
拿点事实来证明罢?
把某些儒家言语拿来点缀,并不是推崇,而是众多思想,伦理层面,参考借鉴而已。
只是他们继承古代文艺遗产的一种习惯。韩国儒学也和中国的很多不同诠译。
而他们现在宪法,法治,学术,全是以现代化,西方模式运作。
这叫“推崇儒教”?傻啦。
当年古老中国强大是武力的成果,和儒家思想,毫无关连。



关于中国现代化的经典名著,
参考金耀基著:从传统到现代。
                  :中国现代化与知识份子
殷海光:中国文化的展望-
http://www.book118.com/sheke/5/129/46873.html


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发表于 25-11-2015 05:08 PM 来自手机 | 显示全部楼层
益友有三,損友有三(現代版本)

孔子说:“有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。与正直的人交朋友,与诚信(谅,诚信)的人交朋友,与知识广博的人交朋友,是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友,与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友,与善于花言巧语的人交朋友,是有害的。”
曾子说:“我每天多次反省自己——替他人做事是否尽心竭力了呢?和朋友交往是否真诚了呢?老师传授的教诲是否落实在生活中了呢?”
孔子说:“看见贤能的人心里想的就要和他一样,看到不贤能的人就要自我反省啊!”
孔子说:“多责备自己,少责备别人,就可以远离别人的怨恨了。”



可能黎明看東西看一半,沒有看到後面的那一句。或根本是對孔子有偏見?

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发表于 25-11-2015 05:20 PM 来自手机 | 显示全部楼层
其實學什麼也沒問題的。馬克思的哲學到現在還是有人學,不見得哪些學子個個都變成共產黨?

這個居「鳴」,什麼都鳴,鳥唱歌啊?
你鳴是你在鳴,黎「鳴」是黎在鳴,怎麼你叫素還真反駁黎之鳴,而不是居之鳴?真的是亂七八糟的。

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发表于 25-11-2015 05:37 PM 来自手机 | 显示全部楼层

「素还真,并没有证明黎鸣所举出的哲学论点的任何反证明。而是以个人的意思,随意诠译历史,提出另一些个人想法。这和哲学反证无关。笼统诠译历史,而历史进程存在众多决定因素,需要个个分析。  不能随便笼统处理。」


這句最搞笑。主角好像由居鳴變成黎鳴,又從黎鳴變回居鳴。黎鳴是我,居鳴也是我的意思。你要反駁我居鳴就必須反駁黎鳴,否則就不是反駁我!
換句話說,黎鳴說的,就是我居鳴說的,你能反駁黎鳴就等於反駁了我。

什麼邏輯來的??

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山林居民 + 1 你算什么鸟?无知之辈而已

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发表于 25-11-2015 06:08 PM | 显示全部楼层
黎明,是华人娱乐圈的四大天王。
也是很会唱歌及演戏的艺人。
想学唱歌或演戏的人可以向他看齐。
所谓的“名师高徒”,我们如果想要学习某个技能的话,是不是应该找比较厉害的老师学习呢?

当然,我这个只是一个比喻,别无他意,向名师或明师学习,才有可能会出高徒,是吗?

如果老师本身的水平不好,是否会教出好的徒弟呢?



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发表于 27-11-2015 09:43 PM | 显示全部楼层
aaron_mlk 发表于 25-11-2015 06:08 PM
黎明,是华人娱乐圈的四大天王。
也是很会唱歌及演戏的艺人。
想学唱歌或演戏的人可以向他看齐。

還有馬來西亞滴喇篤黎明阿姨
也速粉值得大家學習





上面他們講滴好像速他:



備受推崇的南懷瑾老師和厚黑學教主李宗吾是好朋友忘年之交

http://www.shixiu.net/nanshi/liaojie/wdnhj/4718.html
李宗吾教给南老师一个成名的法宝—一骂人。他说你骂我就行了,你骂我就能成名。南老师没有照李宗吾教他的话去做,他说;“所以我也没有成名。

黎老先生學到了罵孔夫子
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