[原文]:曾子曰:『吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?』——《论语·学而》 [译文]:曾子说:『我每天都要作多次的自我检讨:首先想想自己帮助别人办事是不竭心尽力了呢?然后看自己和朋友交往是不是信守承诺呢?还有老师传授的知识和道理有没有去温习,是不是掌握了呢?』 仲夏的一天晚上,孔子与几名弟子在南门里练兵场上步行赏月。 孔子对弟子们说:“我已69岁了,今后与你们—起走动的时间不多了。今晚,风凉月朗,咱们随便走走谈谈。” 子柳问:“老师,我是您的新弟子,个人修养远不及师兄们,我想在修养方面多努力。请老师谈一下‘格言’、‘座右铭’的确切含义。” 孔子说:“‘格言’是含有劝诫和教育意义的精练语言,‘座右铭’则是写出来放在座位旁边的格言。” 孔子接着说:“一个君子应当有自己的座右铭,以之警戒、激励自己。”孔子说完,问曾参:“你时常考虑什么?” 曾参说:“学兄颜回德高学深,然而,他有时常向不如自己的人请教的美德,他真正做到了‘以能问于不能,以多问于寡’。我时常考虑的是从多方面学习颜回的美德。” 孔子说:“‘以能问于不能,以多问于寡’,这句话自然是颜回的座右铭了。” 接着孔子问曾参:“你的座右铭是什么?” 曾参恭恭敬敬地说:“吾日三省吾身。” 曾参接着解释说:“我每天以三件事反省自己:第一,检点自己帮别人办事是否尽心尽力;第二,检点自己和朋友交往是否讲诚信;第三,检点自己是否认真复习了老师传授的学业。” 孔子满意地说:“你这三点做得很好,要想做一个真正的君子,必须做到‘吾日三省吾身’!” 故事外:不断学习的价值 费利斯的父亲出生在贫苦农家,只读到5年级,家里就要他退学到工厂做工去了。从此,世界便成了他的学校。 他对什么都有兴趣,他阅读一切能够得到的书籍、杂志和报纸。他爱听镇上乡亲们的谈话,以了解人们世世代代居住的这个偏僻小村以外的世界。 父亲非常好学,他对外面世界的好奇心,不但随同他远渡重洋来到美国,后来还传给了他的家人。他决心要让他的每一个孩子受到良好教育。 费利斯的父亲认为,最不可宽恕的是我们晚上上床时还像早上醒来时一样无知。 他常说:“该学的东西太多了,虽然我们出世时愚昧无知,但只要不断学习就能不断成长。” 为了防止孩子们堕入自满的陷阱,父亲要他们每天必须学一样新的东西,而晚餐时间似乎是他们交换新知识的最佳场合。 他们每人有一项“新知”之后,便可以去吃饭了。适时,父亲的目光会停在他们当中一人身上。 “费利斯,告诉我你今天学到些什么。” “我今天学到的是尼泊尔的人口……” 餐桌上顿时鸦雀无声。 费利斯一向都觉得奇怪,不论他所说的是什么东西,父亲都不会认为琐碎。 “尼泊尔的人口。嗯。好!” 接着,他父亲看看坐在桌子的另一端的母亲,对母亲说:“亲爱的,这个答案你知道吗?” 母亲的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来:“尼泊尔?”她说,“我不但不知道尼泊尔的人口有多少,我连它在世界上什么地方也不知道呢!” 当然,这种回答正中父亲下怀。 “费利斯,”父亲又说,“把地图拿来,我们来告诉你妈妈尼泊尔在哪里。” 于是,全家人开始在地图上找尼泊尔。 费利斯当时只是个孩子,一点也觉察不出这种教育的妙处。他只是迫不及待地想走出屋外,去跟小朋友一起玩游戏。 如今回想起来,他才明白父亲给他的是一种多么生动有力的教育。在不知不觉之中,他们全家人共同学习一同长进。 费利斯进大学后不久,便决定以教学为终身事业。在求学时期,他曾追随几位全国最著名的教育家学习。最后,他完成大学教育,具备了丰富的理论与技能,但令他感到非常有趣的,是发现那些教授教导他的,正是父亲早就知道的东西——不断学习的价值。
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