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[讨论] Penggal 1 - Mathematics (T) 讨论区

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楼主: ~HeBe~_@       显示全部楼层   阅读模式

发表于 17-5-2014 02:28 PM 来自手机 | 显示全部楼层
Allmaths 发表于 17-5-2014 02:20 PM
对,+是positive,也就是大过0

h(x)=2^x

啊…原来,谢谢了~
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发表于 17-5-2014 02:32 PM | 显示全部楼层
polygon0121 发表于 17-5-2014 02:15 PM
本人又来问问题了 是这样的:sketch the graph of y=f(x)=x^3 and use thie graph to sketch the gra ...

f(x)=x^3

y=f(x)-8 的意思就是叫你画y=x^3-8。。

你就把那个 f(x)=x^3的graph移8个unit下去就是y=f(x)-8了咯



本帖最后由 Allmaths 于 17-5-2014 02:34 PM 编辑

Capture.JPG
Capture1.JPG
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发表于 17-5-2014 02:36 PM | 显示全部楼层
Choon96 发表于 17-5-2014 02:21 PM
还有一题是let X = {1,2,3,4}. show whether each of the following relations, which define the set of o ...

答案错了瓜
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发表于 17-5-2014 02:48 PM 来自手机 | 显示全部楼层
Allmaths 发表于 17-5-2014 02:36 PM
答案错了瓜

哈哈…好的,谢谢~
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发表于 17-5-2014 02:55 PM | 显示全部楼层
Allmaths 发表于 17-5-2014 02:32 PM
f(x)=x^3

y=f(x)-8 的意思就是叫你画y=x^3-8。。

我知道是叫我画y=x^3-8,但是我不明白这里怎么(x,y)来plot那个graph 本帖最后由 polygon0121 于 17-5-2014 03:01 PM 编辑

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发表于 17-5-2014 03:01 PM | 显示全部楼层
polygon0121 发表于 17-5-2014 02:55 PM
【你就把那个 f(x)=x^3的graph移8个unit下去就是y=f(x)-8了咯】这里我不太明白呢,可以麻烦解释解释吗?? ...

我们就拿直线为例子吧。。

y=x和y=x-8, 分别在哪里?
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发表于 17-5-2014 03:02 PM | 显示全部楼层
Allmaths 发表于 17-5-2014 03:01 PM
我们就拿直线为例子吧。。

y=x和y=x-8, 分别在哪里?

明。。。明白了!!!竟然是这样
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发表于 17-5-2014 03:05 PM | 显示全部楼层
polygon0121 发表于 17-5-2014 03:02 PM
明。。。明白了!!!竟然是这样

反应不要这么大

Keep Calm & Study
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发表于 17-5-2014 03:06 PM | 显示全部楼层
Allmaths 发表于 17-5-2014 03:05 PM
反应不要这么大

Keep Calm & Study

呵呵~因为明白了嘛所以有点激动前辈的数学好厉害呢~
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发表于 17-5-2014 05:32 PM 来自手机 | 显示全部楼层
請問Math T 的function跟Math M 的function 學的東西是不一樣的嗎? 本帖最后由 Sunsetcat96 于 17-5-2014 05:40 PM 编辑

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发表于 17-5-2014 05:46 PM | 显示全部楼层
Sunsetcat96 发表于 17-5-2014 05:32 PM
請問Math T 的function跟Math M 的function 學的東西是不一樣的嗎?

有,maths M 没有trigonometric function
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发表于 17-5-2014 07:31 PM | 显示全部楼层
又来了~题目还是一样:sketch the graph of y=f(x)=x^3 and use this graph to sketch the graph of.......
但这次是(6b)。。。那个f应该不要乘进去吧~于是求解答


IMG_20140517_192111.jpg
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发表于 17-5-2014 07:51 PM | 显示全部楼层
polygon0121 发表于 17-5-2014 07:31 PM
又来了~题目还是一样:sketch the graph of y=f(x)=x^3 and use this graph to sketch the graph of....... ...

做么要乘f进去?这个f是function,不是factor

f(x)=x^3
f(x-1)=(x-1)^3

let f(x-1)=0, x=1 is the root



Capture.JPG
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发表于 17-5-2014 07:55 PM | 显示全部楼层
Allmaths 发表于 17-5-2014 07:51 PM
做么要乘f进去?这个f是function,不是factor

f(x)=x^3

【f(x-1)=(x-1)^3】这里有点confuse能否解释解释
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发表于 17-5-2014 08:00 PM | 显示全部楼层
polygon0121 发表于 17-5-2014 07:55 PM
【f(x-1)=(x-1)^3】这里有点confuse能否解释解释

你严重需要温习回form 4 add maths chapter 1下

f(x)=x^3
f(a)=a^3
f()=^3
f()=^3
f(乌龟)=(乌龟)^3


所以,f(x-1)=(x-1)^3

明白吗?

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参与人数 2人气 +6 收起 理由
Ckuan + 3 看到乌龟我笑了
nlweing + 3 很生动的讲解方式,赞!

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发表于 17-5-2014 08:05 PM | 显示全部楼层
Allmaths 发表于 17-5-2014 08:00 PM
你严重需要温习回form 4 add maths chapter 1下

f(x)=x^3

想起来了感谢解答。。。得去翻出以前的补习书了
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发表于 17-5-2014 10:40 PM | 显示全部楼层
深夜还来问问题这是不好意思,问题:sketch the graph of each of the following functions.Hence,determine its range.
就是(8a)那一题。在x上面的4/3该怎么办???


IMG_20140517_223538.jpg
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发表于 18-5-2014 09:32 AM | 显示全部楼层
polygon0121 发表于 17-5-2014 10:40 PM
深夜还来问问题这是不好意思,问题:sketch the graph of each of the following functions.Hence,det ...

这题就有点困难。。

如果你不懂它是什么形状,就plug in values看看

f(x)=(1/2)x^(4/3), x≧0 (这个condition很重要)

因为x≧0,所以你的x只能选non-negative values

f(1)=1/2
f(8)=8
f(27)=81/2
f(64)=128

可以看得出这是一个increasing function.



Capture.JPG
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发表于 18-5-2014 10:56 AM | 显示全部楼层
Allmaths 发表于 18-5-2014 01:32 AM
这题就有点困难。。

如果你不懂它是什么形状,就plug in values看看

虽然有点难,但花了点时间总算搞懂了~感谢回答
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发表于 18-5-2014 11:35 AM | 显示全部楼层
内个~请问那个类似x=R的符号代表什么意思????

IMG_20140518_112325.jpg
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