佳礼资讯网

 找回密码
 注册

ADVERTISEMENT

楼主: 灵枢素问

童诗资料分享:新增(部分学生作品)

[复制链接]
发表于 17-6-2006 02:04 AM | 显示全部楼层
好朋友 19/04

小猫医生

小花猫,当医生,
提着药箱去看病。

他说白兔眼睛红,
一定得了红眼病。

他说黄狗不出汗,
感冒发烧病不轻。

他说公鸡吃石子,
胃肠早晚要穿孔。

他说蝙蝠视力差,
需要戴近视眼镜。

大家听了哇哇叫:
“小猫是个傻医生!”







回复

使用道具 举报


ADVERTISEMENT

发表于 17-6-2006 02:08 AM | 显示全部楼层
好朋友 15/06

好朋友

两只小象河边走,

翘起鼻子钩一钩,

就像两个好朋友,

见面都要握握手。








回复

使用道具 举报

发表于 17-6-2006 02:11 AM | 显示全部楼层
知识报    12/06

蒲公英

一棵蒲公英,
一群小伞兵。
风儿吹,
飘啊飘,
一落落在青草坪。
阳光照,雨水淋,
长出一片蒲公英。






回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 17-6-2006 09:20 PM | 显示全部楼层

无尽谢意!

啊!现在才看到呀!真要好好感谢两位老师:

pig124老师娜拉老师

这些童诗都很有水准,谢谢!
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 17-6-2006 09:25 PM | 显示全部楼层
原帖由 nala 于 11-6-2006 01:58 AM 发表


不用客气啦.....

不同思想的做出来的诗可是不一样的唷....

不知楼主有看"环珠格格"吗?

小燕子的诗可是一流的唷....

把正统的诗都改成她自己思想的诗,顶...!!!








...



呵呵!我不是很喜欢赵薇,觉得她有点像过动儿了,呵呵!
现在倒是喜欢神雕里的刘亦菲,嘻嘻!扯远啦!
回复

使用道具 举报

发表于 17-6-2006 10:29 PM | 显示全部楼层
原帖由 灵枢素问 于 17-6-2006 09:20 PM 发表
啊!现在才看到呀!真要好好感谢两位老师:

pig124老师和娜拉老师

这些童诗都很有水准,谢谢!


不用客气呀....
老师的花谢咯........






回复

使用道具 举报

Follow Us
发表于 17-6-2006 10:29 PM | 显示全部楼层
原帖由 灵枢素问 于 17-6-2006 09:25 PM 发表



呵呵!我不是很喜欢赵薇,觉得她有点像过动儿了,呵呵!
现在倒是喜欢神雕里的刘亦菲,嘻嘻!扯远啦!



哇哈哈哈哈哈哈.....

倒象是........






回复

使用道具 举报

发表于 24-10-2006 01:07 PM | 显示全部楼层
《蚊子》

蚊子啊
我以热烈的掌声
来迎接你的死亡


摘自中国某小一生
回复

使用道具 举报


ADVERTISEMENT

发表于 24-10-2006 01:16 PM | 显示全部楼层
<<希望>>


希望是什么?
只是一瞬间的一个念头吗?
希望是什么?
只是吹来的一阵风吗?
希望是什么?
只是一个可笑的玩笑吗?
希望是什么?
只是找你当时的需要吗?
噢,我知道了!
希望是一寸收获,
是一份礼物。

当你即将远离人间时,
希望是生存的一线亮光。
当你即将失败时,
希望是成功的一半。
当你即将离开家乡时,
希望是你停住的脚步。
当你即将踏上学校的大门时,
希望是你前进的动力。
希望是我们心中最美丽的、
最珍贵的、
最灿烂的彩虹。
现在,
我们有一个共同的希望:
愿这美丽的彩虹永远留在我们心间。
回复

使用道具 举报

发表于 26-10-2006 01:21 PM | 显示全部楼层
母亲的爱心           (台湾)黄双春

母亲把她的爱心
炒在菜里
一天天,让我们一口一口咽下

母亲把她的爱心
缝在衣服上
一年年,让我们一件一件穿上

母亲把她的爱心
别在叮咛上
时时时时,让我们一一想起

母亲的爱心
像日光星光像月光
日日夜夜照耀我们,抚慰我们
回复

使用道具 举报

发表于 26-10-2006 01:24 PM | 显示全部楼层
微笑             (台湾)郁化清

当微笑挂在脸上
脸就显得
    特别漂亮
好像花朵
    开在春天里

当微笑藏在心里
心里就充满了
    快乐
好像春天
    开满了花朵
回复

使用道具 举报

发表于 31-10-2006 03:15 PM | 显示全部楼层
原帖由 灵枢素问 于 1-6-2006 06:51 PM 发表


呵呵!谢谢你的莅临。
你以后会有教导华语的机会。

就我自己来说,虽然我没什么写诗的天分,不过自小喜欢诗词。

那你太自谦了,
我今天第一次看到你在文学天地里的新诗,
我觉得很棒,要继续努力哦!
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 31-10-2006 09:30 PM | 显示全部楼层
原帖由 黄丽珠 于 31-10-2006 03:15 PM 发表

那你太自谦了,
我今天第一次看到你在文学天地里的新诗,
我觉得很棒,要继续努力哦!


真的不好意思了,失敬了。很多时候还是在摸索和尝试!谢谢光临。

黄老师您是博学多才的老师,一路来看了不少你的留言,多言之有理,实让我佩服!

分享

以下是台湾一位作家以成年人模拟小孩的心灵写的童诗。

《下雨》   洪扬

云口袋掉出的童年
跑去追逐一大群水花

玩累了
挤著墙脚嘻闹
竟在绿色的伞下睡着

一个  一个  泡泡梦
哈-----
种子们早笑弯了芽


这个时候外面正下着细雨......
回复

使用道具 举报

发表于 4-4-2007 05:19 PM | 显示全部楼层
最近学校规定小五学生在专题作业中写新诗(配合课文还有户外教学活动而设计的),题材必须是跟沼泽有关的。全班只有两名学生写的还算是“诗”,先贴一首上来与大家分享。

《红树林》

红树林, 红树林,
你是沼泽动物的乐园。
它们爱在这里跑,
它们爱在这里跳,
时时享受着你的温暖!

红树林, 红树林,
你是沼泽动物的家乡。
你不怕狂风刮,
你不怕巨浪打,
时时保护沼泽动物一家!

鄞思蕴 白沙小学5C班
回复

使用道具 举报

发表于 4-4-2007 05:54 PM | 显示全部楼层
原帖由 灵枢素问 于 31-10-2006 09:30 PM 发表


真的不好意思了,失敬了。很多时候还是在摸索和尝试!谢谢光临。

黄老师您是博学多才的老师,一路来看了不少你的留言,多言之有理,实让我佩服!

分享

以下是台湾一位作家 ...

不好意思没回你的帖,因为......觉得受之有愧。

不希望这个帖沉太久,而且最近也开始教学生欣赏一些新诗,
先把它顶上来再说。

[ 本帖最后由 黄丽珠 于 18-4-2007 05:59 PM 编辑 ]
回复

使用道具 举报

发表于 18-4-2007 06:07 PM | 显示全部楼层
与大家分享最近给学生上的几首儿童诗,作者是杨唤(台湾)

小蜘蛛
要粘住小蚊子讨厌的尖嘴巴,
要粘住小苍蝇乱飞的小翅膀。
蜜蜂姐姐小心呀,
可别飞到这里来给我送蜜糖!
风儿把落花吹上我的网,
露水把珍珠挂上我的网,
最漂亮的呀,
是我家。

如果能找到露水挂在蜘蛛网上的照片,小孩一定会很喜欢。

回复

使用道具 举报


ADVERTISEMENT

发表于 18-4-2007 06:16 PM | 显示全部楼层
家      杨唤

树叶是小毛虫的摇篮,
花朵是蝴蝶的眠床,
歌唱的鸟儿都有一个舒适的巢,
辛勤的蚂蚁和蜜蜂都住在漂亮的大宿舍,
螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,
绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。
可怜的风儿没有家,
跑东跑西也找不到一个休息的地方。
漂流的云没有家,
天一阴就急得不住地流眼泪。
小弟弟和小妹妹最幸福哪!
生下来就有爸爸妈妈给准备好了的家,
在家里安安稳稳地长大。
回复

使用道具 举报

发表于 18-4-2007 06:23 PM | 显示全部楼层
花      杨唤

叮呤呤,叮呤呤,
铃兰花摇响一串串的小铃子。
呜啦啦,呜拉拉,
牵牛花吹起一只只小喇叭。
有细雨给漂亮的百合花洗脸,
有微风给白头的蒲公英理发,
有夜莺为红玫瑰歌唱,
有太阳跟康乃馨亲热地谈话,
有蜜蜂介绍花朵和花朵结婚。
花的家族,最美也最大!

花,是人们最好的朋友,
花,去访问学校、医院,
和每一幸福温暖的家。
花,把香气散满了这世界,
花,开在中国、日本、美国和西班牙。
回复

使用道具 举报

发表于 19-4-2007 09:32 AM | 显示全部楼层
《小蜗牛》     杨唤

我驮着我的小房子走路,
我驮着我的小房子爬树,
慢慢地、慢慢地,
不急也不慌。
我驮着我的小房子旅行,
到处去拜访,
拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳。
我要问问他:
为什么他不来照一照
我住的那样又湿又脏的鬼地方?
回复

使用道具 举报

发表于 19-4-2007 09:43 AM | 显示全部楼层
《妹妹的红雨鞋》   (台湾)林焕彰 “

妹妹的红雨鞋,
是新买的。
下雨天,她最喜欢穿着
到屋外去游戏。
我喜欢躲在屋子里,
隔着玻璃看它们
游来游去,
像鱼缸里的一对
红金鱼。

这首小诗,诗人没有正面写妹妹的欢乐,而是选取从“红雨鞋”幻化成“红金鱼”的意象,呈现在读者面前。意象以“我”心灵的感悟为转换,不仅把妹妹栩栩如生地从“我”的眼睛里走向读者,而且“我”的形象也凸现出来,写妹妹的欢愉之情的同时,也写了“我”欣赏妹妹玩水的乐趣时那种神往与陶醉神情。妹妹玩水的游戏和“我”内心的游戏,一动一静,相映成趣。这种盎然的童趣,本来是诗人自己感受到的,经过诗人心中的酝酿,形成了“意”,通过浅白的文字,像图书一样描绘出来,把诗人所感受的那种童趣和情感,化为有形的景况,使本来抽象的“意”变成了具体的“象”。

刚从网上找到这首诗和诗评。多年前,学生带来台湾朋友送的一本儿童诗集,里头的这首我印象深刻。

[ 本帖最后由 黄丽珠 于 19-4-2007 09:47 AM 编辑 ]
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

 

所属分类: 欢乐校园


ADVERTISEMENT



ADVERTISEMENT



ADVERTISEMENT

ADVERTISEMENT


版权所有 © 1996-2023 Cari Internet Sdn Bhd (483575-W)|IPSERVERONE 提供云主机|广告刊登|关于我们|私隐权|免控|投诉|联络|脸书|佳礼资讯网

GMT+8, 27-5-2024 05:10 AM , Processed in 0.073951 second(s), 21 queries , Gzip On.

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2021, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表